Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
División académica de ciencias económicas administrativas
Introducción
Este portafolio de evidencias (PEV) es una gran herramienta super util para el estudiante ya que fue creada en base con toda la información y proceso necesario de aprendizajes, con el fin de plasmar conocimientos, e incrementar lo aprendido que fui obteniendo a lo largo de todas las unidades que se fueron conformando por lluvias de ideas en las clases junto mis compañeros y docente de manera que fueramos incrementado mucho mas de nuestra parte creativa y tener mucha seguirdad sobre nosotros mismo.
PORTADA: En este apartado incluye los datos relacionados con el alumno, datos de la universidad, docente, materia,datos del ciclos y mi carrera.
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ACERCA DE: Aqui hay pequeña autobiografia de lo mas importarte de nosotros nuestros gustos, metas, descripcion personal y uno que otros intereses de la vida.
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INTRODUCION: En este espacio es parte de lo que estoy haciendo y realizando ahora y mas que nada donde voy incluyendo todas las secciones o unidades vista en clases y una breve reseña de lo que va en mi portafolio.
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EVIDENCIAS INTEGRADORAS: En esta fase explicare que es la materia en cada tema visto de acuerdo con las asignaciones realizada por unidad de manera que se fueron haciendo por equipo.
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REFLEXION: En este apartado es de como fue mi experiencia, que esperé de la materia, que propósitos tengo en base a lo que aprendí en todas las clases,las actividades y como ultimo en que utilizaré mis conocimientos y ideas optenitas.
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REFERENCIAS: Aquí van los links de los archivos y videos que ocupamos o portamos durante las unidades, en formato APA.
FORO: Apartado en el que van los comentarios de la profesora.
Mercadotecnia
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Las competencias nos ayudan a entender y reforzar más a detalle la identificación de analizar y poder optimizar los procesos, que toman la postura para crear y plantear ideas innovadoras cada día.
La información que nos brinda de cada competencia nos genera diversos escenarios para tomar decisiones adecuadas y así proponer sistemas de control, garantizando las habilidades y desarrollo para los estudiantes.
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La importancia de comprender estas competencias que se lograron ver en esta materia impartida nos llegó a permitir a nosotros como estudiante tener la dicha de tomar decisiones en base a lo que ya conocemos y por el proceso de dominarlo y favorecer un constante desarrollo y adquisición de grandes conocimientos y habilidades.
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Es por ello por lo que este portafolio de evidencias virtual (PEV) tiene como propósito mostrar los aprendizajes orientados a proyectos para poder observar y comprender de manera más critica el propio proceso del conocimiento de aprender por las competencias que se llevaron a cabo en la materia de mercadotecnia.
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Nuestro portafolio tiene 5 apartados los cuales son Portada, Acerca de, Introducción, Evidencias integradoras con sus respectivos subtemas de pestañas de las fases por parcial (1- 2-3) y como ultimo Reflexión, cada uno de ellos tiene las actividades realizadas en equipo e individualmente.
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Los resultados de aprender de manera autónoma de los nuevos temas de mercadotecnia que logre desarrollar y que mas me llamaron la atención (Gestión y trabajo en equipo) ya que en base a ello cada estudiante aprende a desenvolverse en la parte de responsabilidad social y cada una de esas competencias vistas que se fueron aplicando en clases nos brindan un mayor aprendizaje para lograr el objetivo deseado. De igual formar seguir poniendo en practica las competencias para que nuestros aprendizajes como estudiantes se integren a un mejor ritmo en el desarrollo por competencias.
Investigación de Mercado
En este apartado tendremos que las competencias que se llevaron a cabo en esta asignatura de investigación de mercado que serán útil por el simple de echo de nuestro desarrollo como estudiantes que nos podrán ayudar a ejercer un poco más sobre estos aprendizajes que se llevaron en las actividades. De igual forma en nuestra carrera debemos de tener en cuenta nuestra capacidad de organizar, planificar y dirigir las actividades que se desarrollan y así obtener información de manera que se facilite el diagnostico de las necesidades de las competencias y así poder ayudar en la estructuración de la organización y conocer las habilidades que tuvimos con base a las tendencias que se percibían en el salón de clases. Y para finalizar el estudiante debe de saber por lo menos un método de investigación y del ámbito de se llevará en administracion para poder interactuar en el marco productivo social y poder dar ideas que se le ocurra para compartir de igual forma nuestra toma decisiones y facilitar más rápido el objetivo de la planeación.
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El propósito de este PEV Electrónico es mostrar los conocimientos obtenidos por medio del aprendizaje orientado a proyectos para auto observar de manera crítica el propio proceso de aprender a aprender por competencias que se fueron viendo en la materia de investigación de mercado tomando en cuentas las indicaciones y los documentos del wix que se proporcionaban por el docente de manera que las actividades brindaran una habilidad al finar todas las actividades que se tenía de la planeación.
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Y como ultimo en este aparto encontraras la estructuración del PEV con forme las partes que se pidieron para que hubiera un orden por ello lo conforma una portada la cual tiene los datos necesarios del alumno, el siguiente apartado es acerca de donde se habla un poco sobre la alumna que llevo a cabo el PEV la introducción sobre que se verá, el apartado siguiente es evidencias integradoras donde se muestras fotos de actividades o en aula de clase, y de el mismo apartado 3 etapas que contendrían las actividades llevadas en la planeación y por las 3 ultimas partes la reflexión de lo visto referencias y foro todo esto es lo que contendrá el portafolio de investigación de mercado.